子供の能力を引き出す知育教育とは?
「知育」とは、幼少期から知的能力を育む教育のことで、この言葉は、明治時代に福沢諭吉が著書「学問のすゝめ」で「三育」を紹介したことで日本に広まりました。
「三育」は、イギリスの学者ハーバート・スペンサーが1861年の著書「教育論」で提唱した子どもの教育の考え方で、子育ての基本は「知育」「体育」「徳育」であると説いています。
◇知育教育とは?
「知育」は、考える力や記憶力、想像力など、さまざまな知的能力を育てる教育のことを指します。
知育教育は、学校での暗記中心の学習とは異なり、遊びを通じて楽しみながら学んでいくため、心身の成長が著しい乳幼児期の早い段階から始めるのが理想的です。
◇知育教育の目的
幼児期に知育教育を取り入れると、脳の発達が早い段階で多くのことを吸収し、「やってみたい」という意欲や「できた」という達成感を得られます。
また、知育教育は単なる遊びとは異なり、子どもの能力を養い、考える力を身につけさせることを目的としていて、自力で考えるサイクルを繰り返すことで、判断力を養います。
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